Una selección de palabras que ya han aparecido en el reto de cinco letras. Reunimos significado, ejemplos propios y una pequeña práctica para seguir aprendiendo después de jugar.
Las fechas corresponden a partidas pasadas. Conservamos la ortografía de cada palabra, aunque el modo normal del tablero no distinga las tildes. Los significados son explicaciones divulgativas: cada ficha enlaza una referencia para ampliar la consulta.
Líquido producido por las hembras de los mamíferos para alimentar a sus crías; en la vida cotidiana también nombra el que se consume como alimento.
Se divide le-che. Es llana y termina en vocal, por eso no lleva tilde. Ch es un dígrafo: representa un sonido mediante dos letras y ocupa dos casillas en el juego.
Viento suave, que puede notarse en la cara, en las hojas o en el movimiento ligero de una cortina.
Se divide bri-sa. El grupo br permanece en la misma sílaba. No es lo mismo una brisa que una ráfaga: la primera destaca por su suavidad; la segunda, por ser un golpe de viento.
Clase de palabra que puede expresar acciones, estados o procesos y que admite variaciones como persona, tiempo y modo.
Se escribe con v al principio y b en la segunda sílaba: ver-bo. Un verbo no siempre expresa una acción: estar o parecer también pueden describir estados.
Grabación de imágenes que se reproducen en secuencia, normalmente acompañadas de sonido.
Son válidas vídeo, esdrújula habitual en España, y video, llana habitual en América. La tilde refleja la pronunciación. En el modo normal del juego ambas se normalizan como VIDEO; en Tildes los acentos sí se distinguen.
Construcción que destaca por su altura respecto a su anchura; también da nombre a una pieza del ajedrez.
Se divide to-rre. Entre vocales, rr representa el sonido vibrante fuerte. En el juego hay dos erres: las pistas se asignan a cada copia por separado.
Cereal del que se obtiene grano utilizado, entre otros usos, para elaborar harina.
Se divide tri-go. Es una palabra llana terminada en vocal. El grupo tr queda unido al comienzo de la primera sílaba; trigo y trigal se relacionan, pero trigal nombra el terreno sembrado de trigo.
Entrar en contacto con algo. Según el contexto, también puede significar interpretar música o corresponder un turno.
Se divide to-car. Es un infinitivo de la primera conjugación, terminado en -ar. La misma palabra cambia de sentido con el contexto: tocar una mesa, tocar la guitarra o tocarle a alguien.
Color característico de muchas hojas; aplicado a un fruto, puede indicar que todavía no ha madurado.
Se divide ver-de y se escribe con v. El adjetivo mantiene la misma forma para masculino y femenino: un abrigo verde, una camisa verde. Su plural es verdes.
Formación producida en el interior de ciertos moluscos, apreciada en joyería; figuradamente puede aludir a algo especialmente valioso.
Se divide per-la. La primera frase usa el sentido material; la segunda, uno figurado. En el tablero PERLA permite probar cinco letras distintas, dos vocales y tres consonantes.
Objeto o marca que sirve para identificar, autenticar o cerrar algo; también puede ser la pieza que acredita el pago de un envío postal.
Se divide se-llo. Ll es un dígrafo formado por dos letras, por lo que SELLO tiene cinco letras y ocupa cinco casillas. No debe confundirse con celo, que puede nombrar una cinta adhesiva.
Preparación que acompaña o condimenta un alimento; la palabra también nombra un género musical y su baile.
Se divide sal-sa. Tiene dos aes y dos eses. Las dos frases muestran sentidos distintos: la cocina y la música ayudan a interpretarlos sin ambigüedad.
Fruto del limonero, conocido por su sabor ácido y empleado en bebidas y preparaciones culinarias.
Se divide li-món. Es aguda y acaba en n, por eso lleva tilde. En el modo normal se juega como LIMON; fuera del tablero hay que conservar la escritura limón.